Versterking van het opleidersschap
Huisartsopleiders spelen een sleutelrol in de opleiding van toekomstige huisartsen: dankzij hun begeleiding leren de aios in de praktijk hoe zij een goede huisarts kunnen zijn. Daarom investeert de huisartsopleiding in het ondersteunen en scholen van opleiders, zodat zij hun kennis en ervaring optimaal kunnen overdragen. In 2025 zijn hierin weer mooie stappen gezet.
Plaatsvervangende opleiders
In 2025 bood het Opleidersteam voor het eerst scholingsdagen voor structureel plaatsvervangende opleiders aan. Dit zijn erkende opleiders die uitsluitend als co-opleider actief zijn. Voor hen was eerder geen scholing beschikbaar. De Registratiecommissie Geneeskundig Specialisten (RGS) gaf echter aan dat co-opleiders onderwijs aangeboden moeten krijgen naar rato van hun aandeel in de opleiding van de aios. Tijd dus om deze lacune op te vullen.
Daarom organiseerde de opleiding in 2025 twee terugkomdagen voor groepen van zo’n 12 deelnemers per keer. Deelnemers kregen de kans om kennis te maken en ervaringen uit te wisselen met andere plaatsvervangend opleiders. Dat bood veel herkenning en gaf meer zekerheid in hun rol als plaatsvervanger, zowel richting aios als richting de collega-hoofdopleider in de praktijk. In de middag was er aandacht voor didactische basisthema’s, zoals leergesprekken, feedback geven, begeleiden van arts-patiëntcommunicatie, klinisch redeneren en beoordelen.
De deelnemers waren zeer enthousiast en waardeerden dat er voor hen nu onderwijs op maat beschikbaar is. Het plan is om scholing voor deze doelgroep in het vervolg elk half jaar te blijven aanbieden.
Hoofdopleiders
Hoofdopleiders volgen een onderwijscurriculum, waarvan de eerste jaren (leergang 1 t/m 3) gericht zijn op de basisvaardigheden van opleiden. Daarna is er ruimte voor verdieping via keuzemodules, themadagen en cursussen tijdens de Centrale Opleidersdagen.
Door actuele ontwikkelingen binnen de huisartsgeneeskunde en de huisartsopleiding, zoals planetary health en het nieuwe Landelijk Opleidingsplan, was leergang 1 t/m 3 toe aan vernieuwing. Daarom is er in 2025 hard gewerkt aan een revisie van het onderwijs. Ook is een nieuwe commissie (de CCOO) in het leven geroepen die in het kader van efficiëntie en kruisbestuiving op landelijk niveau over het opleidersonderwijs nadenkt en uitwisselt.